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手捧知識種子,“網撒”學子心田---隨縣開展“網絡教學”紀實
来源:随县融媒体中心    编辑:陈首龙    江苏11选5:2020-02-29 09:49    浏览次数:

本网讯 熊梅花报道:疫情肆虐,阻挡了学子迈入校园的步伐。随县教育局因地、因时制宜,及时开展网络教学,推迟开学却不停学,为疫情过后学校正常教学打下坚实基础。

隨著《隨縣中小學校在疫情防控期間開展網絡教學的實施方案》的出台,隨縣各校積極響應,教師們充分利用各種免費網絡平台、數字電視,自主選擇靈活多樣的形式,開展網絡教學。



在尚市鎮中心小學,工作人員對各種網教平台進行試用和篩選,最終確定統一使用“釘釘”爲師生網上教學軟件。通過按時通報作業布置情況、網絡教學問卷調查等方式,及時調整教學計劃和教學方法,確保網絡教學質量。

停課不停學,隔離不隔愛。長時間的隔離,有的學生出現了應付、消極、煩躁的情緒,隨縣二中推出了連續十天、每天半小時的《身心狀態調節》網絡訓練營活動,引導、鼓勵、督促學生按要求居家隔離,以積極、樂觀的心態正確面對疫情。

“沒有收到你的回複我很著急,若有困難請告訴我,讓我和你一起面對。”澴潭鎮涢陽小學教師王啟銀在清點學生上課名單時發現,一名學生沒有按時上課。經過多次聯系,得知學生家長感冒後,他叮囑家長注意休息,之後會抽時間爲孩子補課。“雖不能像白衣戰士一樣奮戰前線,作爲一名普通的鄉村教師,隔屏家訪送溫暖,也是爲抗擊疫情盡一點微薄之力。”王啟銀說道。

各校鼓勵教師在遵循統一規劃的前提下自主創新,盡最大可能發揮網絡教學的作用。如今,效果如何?

“我會在網上及時答疑,點評上傳朗讀語音,批改試卷。”對于網絡教學,柳林鎮中心學校六(2)班英語老師熊豔紅則信心十足。



在學校統一要求下,熊豔紅建立了英語學習群,指導學生下載電子教材,利用人教點讀自學,在同桌一百網站上看課,或利用qq直播授課等多種方式開展教學。“我手機裏裝著全班43個學生的學習情況,現在格外喜歡看手機,生怕沒有及時回答學生或家長的問題,而耽誤了他們的學習。”熊豔紅說。

“沒開網課的時候,孩子在家坐不住,總吵著鬧著要出門。開網課後,就格外聽話,老師在網上布置的唱兒歌、做手工等作業都能很好地完成。得到老師表揚了,就高興得手舞足蹈。”高城鎮中心幼兒園大二班學生家長汪丹說。

對于這樣的新式授課,教師們感受大不相同。尚市鎮一中八(1)班語文教師王藝铮說:“授課方式新穎、靈活,很符合當下學生新潮心理的需求,極大地提高了學生學習的積極性,值得提倡。”八(2)班數學教師沈潔說:“線上授課對于年紀較大的人來說,直播錄播技能有著硬性要求,無疑加重了他們的負擔。”七(2)班語文教師楊蜜如此評論:“這種方式對于學生的自覺性要求較高,學生高度自律才能有所成效,長期來看,網課優勢不敵傳統授課。”

當下,在疫情還沒解除前,全縣各校(園)網絡教學活動仍需在不斷協作中克難、不斷總結中提升,不斷創新中前行。


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